Postgraduaat diversiteitsmanagement
Doelgroep: Holebi’s (2 stp.)
INHOUD ACADEMIEJAAR 2008-09
Holebiseksualiteit in onderzoek en samenleving’
- Doelstellingen
- Inhoud
- Sessie 1: Van uranist naar holebi: een reis doorheen de tijd, de evolutie van de academische benadering van holebi-seksualiteit
- Sessie 2: Wie niet queer is, is gezien! De relatie tussen queer, gender, feminisme en holebi-studies
- Sessie 3:“Holebiseksuele gemeenschappen, -bewegingen, –families en partnerschappen: holebi-seksualiteit als katalysator voor groeps- en relatievorming
- Sessie 4: de ‘boom’ in het (Vlaamse) holebi-onderzoekslandschap: een update over
de meeste recente holebi-studies
- Werkvorm
- Docenten
- Kalender 2008-09
- Inschrijving
- Examen
Doelstellingen
De basisdoelstelling is dat de cursisten kennismaken met holebi-seksualiteit zoals deze in de wetenschappelijke (nationale en internationale) literatuur wordt benaderd. Cursisten ontwikkelen een visie op wat holebi-seksualiteit betekent (kan betekenen) vanuit een multidisciplinair perspectief. Ze geraken vertrouwd met de culturele determinanten die bijdragen tot de gestigmatiseerde of minder gewaardeerde positie van holebi’s in de samenleving. Op maatschappelijk niveau spelen heteronormativiteit, schijntolerantie en onzichtbaarheid van holebi’s een rol met betrekking tot de ongelijke kansen die holebi’s ervaren in de samenleving. De cursisten weten deze factoren te herkennen in specifieke situaties en maatschappelijke structuren. De cursisten weten vanuit welke verschillende theoretische invalshoeken holebi-seksualiteit benaderd kan worden. Ze kunnen a.d.h.v. bestaande theorieën een eigen visie en probleemstelling ontwikkelen met betrekking tot dit thema.
Inhoud
Sessie 1: Van uranist naar holebi: een reis doorheen de tijd, de evolutie van de academische benadering van holebi-seksualiteit
In het eerste lesblok staat centraal hoe de academische visie op (holebi)seksualiteit evolueerde doorheen de tijd. We geven een historisch overzicht waarbij verschillende baanbrekende onderzoeken aan bod komen (Sigmund Freud, Alfred Kinsey, Evelyn Hooker,…) vanuit verschillende wetenschappelijke disciplines (biologie, psychologie, sociologie, geneeskunde,…). Het meten van seksuele voorkeur en de problemen die dit stelt, krijgen bijzondere aandacht. Alle basisbegrippen binnen de wetenschappelijke holebi-literatuur komen aan bod.
Sessie 2: Wie niet queer is, is gezien! De relatie tussen queer, gender, feminisme en holebi-studies
In het tweede lesblok analyseren we het verband tussen gender en holebi-seksualiteit. Een postmoderne maatschappelijke analyse toont aan hoe de stigmatisatie van gelijkslachtige liefde voortvloeit uit de verwerping van de transgressie van heterodominante man-vrouw verhoudingen. We besteden aandacht aan de invloed van queerstudies m.b.t. holebi-emancipatie en geven het woord aan feministen. We gaan na of queer en feminisme wel zo een gelukkig huwelijk is. We stoppen gender in de blender en confronteren postmoderne literatuur met keiharde statistieken.Sessie 3: Holebiseksuele gemeenschappen, -bewegingen, –families en partnerschappen: holebi-seksualiteit als katalysator voor groeps –en relatievorming
In dit lesblok besteden we o.a. aandacht aan de historiek van de holebi-beweging. Na de Stonewall-rellen in de VSA brak de emancipatorische strijd uit, even later de AIDS-epidemie… Ook België kent zijn eigen stukje holebi-geschiedenis met een strijd voor het recht op ‘anders zijn’. De huidige juridische strijd lijkt echter ver verwijderd van het aanvankelijke emancipatorische ideaal. Zijn de huidige (en ondertussen verwezenlijkte) eisen van de holebi-beweging gericht naar het hart van de heteronormatieve samenleving? We illustreren dit aan de hand van de literatuur m.b.t. lesbisch ouderschap. Vervolgens geven we aan dat het ontstaan van de emancipatorische holebi-strijd in grote verstedelijkte gebieden geen toeval is. ‘Sex and the City’, de stad als herberg voor progressiviteit en tolerantie? We bekijken de stad als fysieke locatie waar onorthodoxe gemeenschappen kunnen ontstaan. Dit brengt ons bij het concept van sexual citizenship zoals het door Gert Hekma wordt omschreven.Sessie 4: De ‘boom’ in het (Vlaamse) holebi-onderzoekslandschap: een update over de meeste recente holebi-studies
In dit laatste lesblok lichten we de meest recente holebi-studies toe. De ‘boom’ aan holebi-onderzoek in Vlaanderen bewijst mogelijks de verwezenlijking van ‘the velvet triangle’ (i.e. emancipatorische allianties tussen overheid, middenveld en de onderzoekswereld). Vandaag de dag belichten West-Europese studies holebi’s voornamelijk vanuit een welzijnsperspectief. Het psychisch en mentaal welzijn van holebi’s wordt in dit lesblok onder de loep genomen. Door de aandacht voor de transversale dimensie van achterstellingmechanismen, krijgen specifieke ‘minderheden binnen de minderheid’ (jonge lesbiennes, allochtone holebi’s, oudereholebi’s, …) bijzondere aandacht. We geven een wetenschappelijke update over jonge holebi’s, allochtone holebi’s en de “gay and grey”.
Werkvorm
Het eerste deel bestaat steeds uit een theoretische uiteenzetting van de docent met betrekking tot het specifieke thema. Deze uiteenzetting wordt geïllustreerd aan de hand van opmerkelijke citaten, videofragmenten en dergelijke. Er wordt voldoende ruimte voorzien voor vragen en interacties met de cursisten. Verschillende gastsprekers worden uitgenodigd. Deze kunnen na hun uiteenzetting bevraagd worden als ervaringsdeskundige en/of als theoretisch deskundige.
De cursisten worden uitgenodigd om tegen het volgende lessenblok de teksten uit de reader te verwerken. De teksten worden vergezeld van een aantal kritische vragen. Elke cursist wordt verondersteld deze kritische vragen te kunnen beantwoorden en beargumenteren. Deze kritische vragen vormen de leidraad voor een discussie die zich op het einde van elk lessenblok kan ontwikkelen.
Docenten & data
Dr. Alexis Dewaele (Steunpunt Gelijkekansenbeleid, UA)
Zaterdagvoormiddag 9u tot 13u
Sessie 1: 24/01/2009
Sessie 2: 31/01/2009
Sessie 3: 07/02/2009
Sessie 4: 14/02/2009
